O minicurso pretende oportunizar vivências musicais aos/às professores/as voltadas para a realidade social e cultural dos/as alunos/as. Busca possibilitar um posicionamento crítico frente às abordagens musicais, trazendo uma fundamentação teórica atualizada, propondo alternativas para a música na escola na contemporaneidade. Na medida do possível, o curso irá contemplar os níveis de ensino, da educação infantil às séries finais do ensino fundamental através de sugestões de atividades e de material didático.